做任何事都贵在坚持！比如，七年级学生一开始在校表现很好，如果能坚持下去，那么这些学生就会很有出息。以往的时候，学生们一开始都表现不错，上课也能认真听，作业也能认真做，但坚持不了多长时间，以往的恶习便一点点浮现出来，慢慢的就又放松了自己！
像八年级的四个班，我一开始的时候都会严格要求他们，但是，大概一部分人觉得生物学是非中考科目，所以思想上就慢慢松懈下来，现在听课，有些人虽不敢公然开小差，也只是一个人模子坐在那儿，一些简单的问题，他们都能答非所问。七年级，我暂时还只上了一节课。不管是哪一个班，第一节课，我都会首先强调上课的规矩、纪律。在702班第一节课，因为第一次见面，而我一开始又非常严肃，当我宣布我的课堂纪律之后，同学们都能正正规规地坐在位子上，目不斜视（当时有一个班大概是上体育课，有部分同学在教室外吵闹），认真听课，积极回答问题。但愿这种认真听课的习惯能够坚持下去。
昨天晚上我洗衣时，听卡耐基的书，讲到如果一个人要表现好，就要天天坚持做好事。比如说，我们教书育人的老师，我们能够持之以恒的关注学生的优点，并及时加以肯定，那么孩子就会慢慢的增强自信，逐渐进步并能变成好学生。常对学生说：“你能行！”比常常批评学生：“你真笨！”“你太调皮了！”“你太懒了！”……效果应该会好太多！
《放牛班的春天》虽是特例，但是也确实给我们教育工作者做出了一个好榜样。虽然有些特殊的顽劣的学生是比较难以管理（因为很多时候，必须有家长的配合！尤其是问题学生。当然，问题学生的存在本身就折射出家庭的状况，所以老师管教起来就比较麻烦）。但是，还是有不少学生是可以改变好的。至少我们可以帮他们不走上邪路！
我在坚持着善待每一个孩子。坚持着对他们好。我相信这些孩子会有感应的，会接受这份善意的！会向好孩子方向发展的！我们都得加油！而且贵在坚持！