这两天这五个班上课时，我都调查了一下，有没有在五一节出去旅游的，结果既在意料之外，也在意料之中。有些班级，连走门的都少（比如到太湖文博园、花亭湖去看看的）。极少同学出了县，比如说游了小孤山等。有的班级同学说随家长去了花海，还说一点儿都不好玩，家长就知道陪花儿照照相，一点儿意思都没有。我说那你就不能从我们所学过的知识来认识一下这些花儿吗？游过之后就不能写一篇游记吗？他们都说没呢！这大概就是城里与乡下的区别：城里的家长带孩子去玩，会让孩子增长相应的知识，而我们乡下的家长在这一点上就缺点功夫，一般去游之前，先要明确带孩子去玩的目的，仅仅是让孩子放松一下，那你就要达到让孩子放松的目的，不要玩了一天，孩子除了累（对他不感兴趣的游玩可能感到更累）的感觉，没有别的，这就没有达到目的，孩子会不高兴，回家后做作业也会不积极。如果通过游玩想让孩子增长知识，那我们提前更要做好功课，这儿的风土人情、文化历史、科学技术、地理地貌、特殊的动植物等等，我们先要有所了解，然后与孩子交流，让孩子增长一点课外知识，增长一点见识，开拓一点眼界。可是，我们家长难以做到这点。
每个景点的游客那么多，男男女女、老老少少，希望在今后的游客中，会有一部分是我们乡下的家长带着孩子，陪他们行万里路，读万卷书！