曾经遥远的二十一世纪已经过去了整整二十年，现在已经是2020年了。回顾我的2019年，有几多思考、几多收获。
（一）“有书”日记本
因为手机上下载了“有书”栏目，每天在“有书”上都有更新的八篇文章，这八篇文章我是每天必看的。因为“有书”一般都会有与时令紧密相接的文章，所以，对于不怎么看新闻的我来说，往往能从“有书”上了解到最近发生的一些大事，当然更多的是鸡汤文，不过我对于鸡汤文并不反感。
在2019年元旦前，我在网上买了一套莎士比亚的书，书店附赠了一本“有书”日记本，从2019年元月1号开始，我就每天记日记。虽然以前我也有记日记的习惯，可是有一段时间却束之高阁了，而且有一段时间，因为写的少，或是因为别的事情多，偶尔想写的时候，觉得思维像枯竭了一样，竟然写不出一篇像样的文章，所以在一段较长的时间里就很少写了。
2018年下半年，没有再带数学，没有再当班主任，只带了五个班的生物课，虽然说生物学即将参加中考，但是这两年还是过渡时期，学校、班级、学生都还只是当作副科对待，所以我们授课教师也不能对学生做多要求，只是强调课堂上要认真对待，认真听讲。
又因为没有当班主任，生物课也没有早晚自习课，所以，空余的时间会比较多，那多余的时间干嘛呢？追剧？聊天？玩游戏？我觉得这些事情既无聊，也浪费时间。在2018年下半年参加了一次乒乓球赛，于是有些时候就打打乒乓球；学校图书馆有许多藏书，于是就去图书馆借一些名著看看，看书的时候会做一些读书笔记，有感想的时候就写一写。
（二）建立自己的网站
四月份，儿子在帮我建了一个个人网站，从此我就可以在网站上写文章了。所以“有书”日记本就在四月10号那天结束了它的使命，以后的日记感想什么的就都在网站上书写了。从四月10号之后，我就习惯在电脑上书写，成了一个每天都要敲击键盘的人。
2019年上半年，我在学校搞了一个心理咨询室，从星期一到星期四每天中午利用午休时间帮孩子们解决心理上、学习上、交友上、与老师家长的交流上存在的问题（后来有李老师也参与了）。每天与学生交流之后，都会做一些总结，都会有一些思考，而这些我都会在我的网站上书写出来。我还通过学校把我的网站登录方式告诉了家长，希望我在心理咨询过程中遇到的关于家庭教育方面的不足、不当，以及怎样去调整等都会写下来，希望有家长朋友看一看，了解科学的家教方式，有效的与孩子交流。因为是自己学校的孩子反应的，所以针对性比较强，当时确实有少数家长也会到我网站上逛一逛，但是能看的人并不多。或许，现在有许多的途径可以让家长去学习，而登录我的网站好像每次都要在浏览器上输入登录方式，所以不是很方便，久而久之除了少数几个人，在我近来不是每天都有更新的情况下还仍然坚持到我的网站上去浏览一下，我特别感谢他们对于我的认可与支持！
到目前为止，我在网站上已经发表了326篇文章。虽然不是每一篇文章都写的很好，但是确实也有些是我的思考、经验所得，有一定的交流价值。
（三）建立自己的微信公共号
国庆节前夕，因为同事卫老师建立了一个个人微信公众号，在手机订阅号上可以很容易看到个人的微信公众号文章。其实早在2018年我就想建立自己的微信公众号，但是没有做成功，也没有到网上去学习如何做，于是就耽搁了下来。后来又因为儿子帮我建立了个人网站，就更没有再想建立微信公众号的事，直到卫老师的微信公众号建立之后说要帮我也建立一个，我就在国庆节前夕，自己再次琢磨起来，终于在杨老师的帮助下，我于9月29号在微信公众号上发表了第一篇文章，至今已在微信公众号上发表了65篇文章。
微信公众号上有一个广告词：再小的个体，也可以有自己的品牌！自从建立了个人微信公众号之后，我就在竭力建立自己的品牌。因为在微信公众号上每天可以发表一篇文章，所以在一开始的一段时间，我基本上是每天都会更新。每天的时间安排是：上午到校之后，首先是备课、改作业。当把这些上课前的准备都做好之后，就会看看书，手机上更新的文章等，然后有时间就会写这天的微信公众号文章。当然，一般都会是有感而发。所以我写的文章一般都是一气呵成，卫老师常说我文章写的快，我一般都会在一个小时左右写好一篇文章。
一开始的时候，我在向电脑上传输图片感到花的时间比较多，有些时候还因为信号原因，一时间图片传不上去，所以一开始在做公众号文章时就显得不是很熟练，掌握的不是很好，现在问题就不大了，只要写好了，发表起来就很少会出现故障。一开始时，文章到了发表阶段后还会被我丢失，导致白花了时间，要想发表还得重新写作。现在我已经会做好保存，即使网络信号不好出现问题时，文章已不会随便丢失了。
作为一个写作者，能够有读者是让人很兴奋的事。每次文章发表之后就会等待有多少关注的人，希望读者朋友能帮我点一个“在看”，每天打开电脑的第一件事就是打开微信公众号，看看哪一篇文章的流量有所增加，点“在看”的人有多少？有所增加就会很高兴！当然，更多的时候是希望自己的写作水平会有一点点提高，让读我文章的人会有所收获，或有一点儿享受。当然，这是我追求的目标，还必须不断努力才行。
（四）学会了制作美篇
11月20日，发表了第一篇美篇。
11月17日县局安排了初中生物学、地里的转岗培训，课程结束之后，受局教研室梁主任的所托，让我对这次培训做一个美篇以记录这次培训活动。虽然当时我并不会制作美篇，但是我仍然答应了下来，并且马上找人学习。因为那时我一同事和一亲戚都会制作美篇。首先我就找到同事叶老师，叶老师的美篇制作很在行。他耐心的教我怎么做。
很多事情，我们在不会的时候会觉得是多么高大上的事，觉得好像很难操作，其实当我们了解了之后，有许多事就会变得很简单。还记得刚开始有电话机上，听到电话响，我接都不敢接，不知道怎么接？！只是觉得这个东西很神奇！后来学会了接、打电话之后，才知道接、打电话原来是多么简单的事！
刚开始有人用课件来上课的时候，觉得使用电脑、多媒体上课很神奇，课件的制作更觉得有多难，觉得我们遥不可及，可是在使用并学会制作之后，才知道先进的东西只要我们学也能跟得上去的。
美篇相对于微信公众号或是其他形式的文章来说，不仅图文并茂，且有一种动感，做得好的话，确实是一种美的文章！尤其是那些不仅文章写的美，而且图片也选的美的美篇，看起来使人很享受。而且美篇在报道某一件活动时，或是宣传某一件事情时，确实有很大的优点，让人感受更直观，且能突出重点！
到今天为止我已经制作了14篇美篇。在本周一，我校九年级学生开了一个元旦晚会，在学校大礼堂里举行的，九年级的学生非常激动，非常积极的准备了这次的元旦晚会，虽然时间已接近期末考试，但是这并不影响孩子们的学习，反而会激发孩子们的学习热情。其他年级的孩子们，大都是以班级为单位，在班级里举办简单的晚会。其实不管什么形式的晚会，只是让孩子能够在新旧交替的时节有个更深的体会和理解，让孩子们知道在时间的更替过程中，我们该如何好好把握？对于过去的一年我们有些什么样的收获？怎样去迎接新到的一年？在这个晚会上，孩子们会有所感、有所想。而且，在晚会上，还能发现班级一些特殊的人才，会唱歌的、会表演的、会主持的等等。
在孩子们都在投入的举办自己的晚会时，我则像是一个记者一样，到每个大小场地进行一些拍摄，然后制作一个美篇。既是对于学校举行活动的一个报道，也是对孩子们在校举办活动所留下的一个美好的纪念。我花了一点时间，虽然制作还不完美，但是至少是有胜于无。
（五）当了一次专家
有幸被县局抽调作为初中生物学专家去参加太湖县初级中学进行视导，使我接触到不一样的工作，了解到我们县局领导做事严格、认真、勤奋的做事风格，认识到平常认识不了的人，学到了一些新的教育教学理念等。
上次儿子回家考研时，我跟儿子说：“今年，我们家三个人在不同的岗位上有不同的新收获：老爸作为专家对两个学区的老师进行了培训（太湖县的国培计划）；我呢作为所谓的专家跟着局领导到几所初级中学去进行视导；儿子你呢，跟着导师做天文方面的研究。因此我们三个人今年都表现非常不错啊！”
（六）享受课堂
自从成为专职的生物学老师，我就特别单纯的只需要认真备课生物学，本身生物学是我在大学里所学的专业，从大学毕业之后，虽然基本上都是教数学，但是对于生物学也没有放弃过，即使在某几年并没有带生物学课，但是在我平常的生活中，只要与生物学相关的知识，我都是第一时间要学习的，随时随地的作为自己的知识储备起来。所以，当我在生物学课堂上授课时，我总会有不少可以补充的东西，以增加课堂的趣味性、实效性，并根据生物学这门课的特殊情况，我总会紧密结合孩子们自身的生活、发育、思想动态等，随时随地去引导孩子怎样生活、怎样学习、怎样与人打交道等。有些时候，我自己都觉得自己上课时的激情十足，让孩子们在我的课堂上总能学到一些什么东西，让有些孩子在课堂上觉得时间过得非常快。我很享受课堂上孩子们认真投入听课的状态！
2019已经成为过去，回首这一年，觉得没有虚度，很有收获，也学到了很多未知的东西，觉得自己在这一年自己成长了不少。我跟同事开玩笑，这一年，我不仅金玉其外，我还金玉其内了！
感谢过去的2019年！我会以更好的心态来迎接2020年，希望2020年也一样收获满满的！加油！2020！