下午连着上了三节课，到后来讲话有点提不起气了。说实话，上好课也是需要消耗能量的。第三节课正好跟学生上《细胞的生活》，汽车能跑，是因为汽油能为它提供动力，人要生活，要活动，要学习等也需要消耗能量。上午吃的饭不足以充足的供给认真上三节课的能量。
中午吃饭时，我们还在议论，现在菜里面猪肉少了，以前十元左右一斤猪肉，现在三十多元一斤，每餐的伙食费并没有增加，只好在肉上减少了。而人们往往是越缺少什么的时候就越觉得需要什么。看到一块五花肉就想着红烧来吃，口水恨不得就地留下来。以前有些人肉是不怎么吃的，现在剩饭菜里很少看见肉了。
现在不仅猪肉价格飙升，连其他肉食也跟着涨价。本来人家猪肉吃的少了，其他的肉食应该吃的多了，而其他动物并没有受到猪瘟的影响，按理销售得多些，应该降降价才对，可怎么凑热闹也涨起价格来了？不知是市场专管人员监管不力还是别的原因？反正这样涨，让人们有点难以接受。一时间想起肉来，便觉些许心酸呢！
孩子们在学习新课时，大概也因为能量不足，理解科学知识的能力就有限。感觉到有许多孩子一堂课下来有点茫然。跟得上的人并不多。所以学习真的不是轻而易举的事。就像八年级生物上所讲的，学习行为必须在一定的先天性行为的基础之上，也就是说遗传基础得首先具备才行。如果是让一个智力水平跟我们人类很接近的黑猩猩来跟着孩子们上课，恐怕再怎么样也难以把它们教成一个具有中学生的知识水平。
但是具有一定智力水平的孩子，有些总喜欢在课堂上睡大觉，一点课都听不进去，如果这些孩子这么长时间下去，又与黑猩猩有多大区别呢？所以有遗传基础的，也要有诚实的求学态度，有顽强的学习毅力，能够对自己的时间进行合理的安排，才能学好需要他们掌握的知识。
面对这些学困生，我想家长老师心里都是烦恼的。