今天上午，冒着炎炎烈日，我依政府要求，带着贫困户的红本子，一方面做政策宣传，了解贫困户的情况；另一方面，对于有孩子念书的贫困户做一次家访。这叫做一打春，二拜年。
我帮扶的贫困户基本都是14、15年脱贫户。按照国家政策要适时回访一下，也没有什么大事。我觉得我能帮到的是贫困户子女学习的事。所以，我的重点放在教育上。
第一家，殷同志家，他家孩子下半年读四年级。我帮他检查了一下孩子的暑期作业。这孩子，学校发的暑期作业已经做完了，做的比较认真，准确性也不错。现在又是做爸妈给他买的作业，我大大夸赞了他，并鼓励他要坚持下去，并叫他要多看看好书（中小学要求学生要看的书）。孩子看起来比较诚实，父母在学习上是帮不上什么忙，但我说，父母只要给孩子做一个好榜样就行了。
一个小插曲：殷同志家客厅变了个样，我就又找不到他家了，估计的人家与他家隔了好几家，我贸然走进去，这家主人认识我，我不认识人家（在这方面，我很笨的！）幸运的是，人家对我很客气，一点儿都没有责怪我的冒闯，反而热心的把我带到殷同志家里。不知道这就是好人有好报不？
第二家，方同志家，这家的贫困帽子只是在他家一晃而过的，方同志那年好像是摔伤了腿，便给了一个贫困户的帽子给他。其实，他家的条件虽然不是特别好，照我看，也不差。这家人也勤快，方同志六十多岁（最近又遭遇了一次车祸，幸亏只是锁骨骨折），还经常到太湖工地上去做事，天天骑摩托车往返，确实是比较危险的，幸亏这次的伤势不严重。他儿子媳妇带小孙子在海南做事，好像是小旅馆的老板，我也不知道收入如何，但是根据我几次的打交道，我觉得这家人品德不错，只可惜，大孙子因为长期由爷爷奶奶管理，读书、生活习惯不好，尤其是在初二时，撒谎让家里给他买手机，结果成绩一滑千丈。现在六门课总分不到三百分。而且今年上半年还到双语学校去念了半年。现在又逼他家里人把他转回白沙中学。我已经做过他的思想工作。今天再次到他家，他在补习班还没放学。据他家里人说，还在玩手机、看电视，可能他信誓旦旦说的要念书的话，十有八九是假的，是让他安心玩耍的最好掩盖。否则，家里人就要他去做事，这些孩子，做事是不感兴趣的，是吃不了那个苦的。他爸爸看他继续玩手机，说不给他念了，他却铮铮有词的说“你这是犯法的！我要去告你！”他爸说“我就是坐牢也不把你念！”但是，他爸爸过不了几天就又走了，在和爷爷奶奶一起的日子，他实际上是霸王，我估计当他爸爸走后，他的心又自由自在的了！虽然我一再叮嘱：不要再让他接触手机！可是好像很困难！他都在他爸爸那儿说过什么带刀子的话，有点可怕！
这孩子不笨，可是因为没有养成好习惯，迷恋上了手机、游戏，有点走火入魔的味道。父母在外挣钱，没得办法。但耽误了的孩子又怎样挽救得回来呢？我虽在尽力，不知能不能起到作用？但愿能挽救一个失落的灵魂！