这两天在七年级四个班进行了一次小测试，结果四个班无一例外地都做的很差。我跟他们说“我得把你们都送到医院去检查一下——你们身上的器官系统都长错了，功能也不对！”我跟同事说，我这样认真上的和没有认真上的完全没有区别！这些孩子功利心太强，不中考的就不听不学，你老师上了也只是对牛弹琴，这大概也是农村教育的悲哀吧 ！
昨天还从网上看到，“寒门再难出贵子”，一些省市的文理科状元皆是家庭条件很好的、知识分子家庭的孩子。有人说，现在农村里剩下的人，本身在教育上就存在这样那样的问题。而我觉得最主要的问题是养育的问题。
昨天六班最后考，今天我批改试卷时就有人反映徐某借了五班的试卷。在考试时我还强调了不允许抄袭，而且我还强调了我最看不起的就是抄袭的人！如果抄袭了，我今天会把他留下来背书的。即使是这样，仍阻止不了抄袭的人！
今天早上吃早饭时还听说，小学六年级升学考试，有同学带手机到考场抄袭的。我知道，现在有些小学，学习风气很差，老师也不怎么管。有的人是做一天和尚撞一天钟，误人子弟！我第一痛恨就是这种人！我觉得不管你能力如何，态度要端正！这和父母是一样的。我们父母、老师首先要做好的是，自身的榜样作用！你要求孩子要做到的，你自己首先要做到！
虽然我在班上一直强调学习的纪律性、自觉性，也力求自己身体力行的去做好榜样，但是我发现这些孩子似乎已被坏习惯缠身了，无法接受好的、正确的习惯培养。今天，我问那个抄袭的同学，我说“你猜猜，老师在面对你这种行为时是什么心情？”孩子说：“很生气。”我说：“不对，是心痛！我替你们的未来担心！”
面对一个个二三十分的试卷，我陷入了沉思！