刚刚在聊天室里有几个孩子，这几天天天都为读职教的事烦心。天天都在说要怎么样去与父母交流读职高的事。我在其中一个孩子开口提这个要求时，就对他们进行了一番思想教育，说他们并不是天天要讨论这件事，而是静不下心来念书，我说他们在混时间！我劝他们不要这么混下去，将来社会需要有知识的人才，趁现在正当念书的年龄好好读点书！多学一点是一点，中考多涨一分是一分，说不定会考出意想不到的成绩，让自己多一条选择呢。
我说如果读职高不是为继续混日子的话，就要从现在开始努力学习，从现在开始养成一些好习惯。如果准备从现在开始吃苦的话，将来仍然可能有出息。所以珍惜仅剩的十几天的时间，认真去学，好好与同学老师相处，这对将来也是一份难得的记忆。本来以为，我这样一说，孩子们会回到教室继续学习。可是，我又错了。孩子们又跟我说起下面的事来。
说他们之所以有今天状况，与自己和老师都有关系。但在我这儿，他们谈到的都是老师的不是。说老师不公平，说老师偏心，说老师有些学生管理严格，有些学生不予管理。然后自己就没有学习的兴趣，作业也不想做，上课也不想听……在说这些的时候，其实我也听出了一丝遗憾与无奈。他们说，谁不想念书呢？每一个学生在一开始成绩下坡的时候，其实TA都有纠结犹豫的时候，这个时候如果有一个人能持续拉一把，或许TA们就不会继续下跌了！TA们说老师不仅要及时的批评TA们的退步，更要及时地表扬TA们的进步！增强TA们继续努力下去的信心！
我知道，这些说辞也不是完全没有道理。理是这么个理。但TA们却没有一点反省自己的能力！我刚刚结束班主任的工作。在这个班，我花了很多的心血。我班上就有这样的学生，本来成绩可以很好，但是TA就是不学！我想了很多方法，谈心、鼓励、奖励、找家长等等，能用的办法我都用尽了，可是对于那些铁了心不愿意念书的孩子，我显得无能为力！我真的没有偏心！没有丢弃他们不管！没有一味的让他们坐在后面！可是没有哪一种方法能让他们意识到学习的重要性！他们依然我行我素。如果不是我有过这种经历，我今天差点就相信我们的老师有TA们说的那么多不是。但是我又想，这些观点真的只是学生们自己的吗？是否是在家里听到别人这么说的呢？
家长在家里面怎么表现对孩子们影响很大！很多时候，家长都是说，孩子只听老师的，实际上，孩子们更多时候听的还是家长的。或许是家长谦虚，在老师面前故意这么说。家长的一言一行对孩子的影响可以持续TA一辈子。像电视剧《都挺好》里面的苏明玉，平常就最恨她妈妈，因为她妈妈重男轻女，在家里处处都不待见这个唯一的女儿，连学习的机会都不肯给她（本来她可以考上一个很好的大学，却非要她去年念不花钱的师范学校）。但是在后来的日子里，苏明玉却越来越感觉自己像极了自己的母亲！足以说明原生家庭对孩子的影响有多大。
我曾听到过有家长在孩子面前说，这个老师怎么怎么不好，那个老师怎么怎么不行，我家孩子怎么就碰到这样的老师？当然，老师有老师的不同，但不管哪一个老师，他们的职业道德都是一样的，他们都会尽职尽责的做好教育这份工作，他们对待学生都会像对待自己的孩子一样。只是一个班级，学生数都是四五十人，他们会有照顾不周的地方，会让有的同学觉得老师偏心，或是关心不足。想想如果一家有三四个孩子，我们会不会对所有孩子都一样呢？应该说，肯定是一样的。但是在孩子们感觉上一定会有区别。不讲三四个，现在只有两个的，都有孩子心里极度不平衡，说爸妈只喜欢谁不喜欢谁（在我面前控诉的就有好几个）。如果我们爸妈能换位思考一下，我们就能在孩子面前正确的评价老师，正确的引导孩子如何看待老师的表现，正确的引导孩子把心事和精力都放到学习中去，而不是等孩子学习无法挽回时，要么责怪这个责怪那个，或是怪罪到命运的头上。
在孩子正当念书的年纪好好让孩子念书吧。关注孩子的学习比挣钱更重要！