关于家教

一个幸福的家庭有多重要?昨天,我看到我之前的一学生在朋友圈里说:“那种在充满爱的家庭里长大的孩子所拥有的自信和安全感是我一辈子也学不来的!”话里所透漏的羡慕与无奈是显而易见的。我不知道这孩子的家庭情况,原来在我校念书时,我知道TA的母亲和外婆,TA的父亲从来没有见过,可能长期出门打工,没有时间陪在孩子们身边,使得孩子有觉得父亲缺位的感觉——TA们长时间的得不到父爱的滋润,那种安全感从何而来?

这两天在我的聊天室里,我接触到这样一群孩子,TA们临近中考,却因为在中学的三年没有好好学习(其中一个孩子说:不能好好学习的原因一个是与老师的相处不当有关;一个是跟自己的懒散有关),所以现在难以达成父母的心愿(考取普高),现在有一些职教学校通过各种途径招生,TA们对某类学校动心了,但父母暂时不同意TA们去念或是去报名!但那所学校又说现在报名不用中考分数,但超过这个报名时段,就得中考500分以上,TA们觉得自己考不了那么多分。所以现在与父母相持不下,想得到我的帮助。

我知道,父母最终拗不过子女的。只是现在就叫他们答应孩子的这个要求有点不可能:因为他们会觉得丢面子——孩子还没有考就去念职高,说明他家孩子无能,这是他们接受不了的!所以几位父母都是说,先念完考完再说。当然,念不念完区别不大,这些孩子无论你怎么劝说,TA们总是静不下心来读书,TA们习惯了混日子!TA们到我这儿来,也仅仅是要诉说一番,因为TA们的确很烦恼!叫TA们毕业以后不念书,TA们也是接受不了的。不念书该多苦呀!TA们明确表示,书还是要念的!而且还不想就近(在太湖本地)念,觉得跌面子,到外地去念,感觉到好像是考取了大学一样,虽然念得效果是一样的。TA们这个时候是不会考虑念书的其他开资多少的,觉得父母承担没有什么问题。书念到这个份上,我是替家长和孩子们感到悲哀的!就我了解,这些孩子中,其实有孩子是可以把书念得很好的,不讲考太中,考个二中是完全没问题的。念到现在,失去了很多选择,又和父母关系弄僵。

当然,这其中,父母有不可推卸的责任!孩子们就是觉得父母顽固,不可理解甚至是不可理喻的。因为TA们很期待与父母好好沟通一下,可是父母却关闭了沟通的这扇窗!看得出来有些孩子像困兽一样,烦躁不安!我与TA们沟通了几个中午,TA们心头好了一点点。因为念不念得成TA们想念的学校,还得TA们自己的父母的支持才行,我说了不算!

我就想这样一个问题:如果TA们都家庭和睦,父母都在身边给予TA们足够的爱的话,TA们或许一开始就不会对念书一点儿也不上心。TA们当中多为留守儿童,父母的爱就只停留在电话里面那种冷冰冰的无线的爱,TA们的心灵是空虚的,就像一出生就被丢弃在铁质的猴妈妈身边长大的猴子一样,TA们缺乏爱,缺乏温暖,缺乏交流,缺乏自信,缺乏安全感……所以TA们在虚拟的世界里寻找TA们所需要的。于是手机、电脑等就是TA们亲密的伙伴,时刻能满足TA们需求。

我常常说,有爱的孩子是会好好学习的:因为TA们体谅父母的辛苦,体谅老师劳动的不易。TA们知道要珍惜时间,珍惜父母老师的劳动,TA们想把父母老师教的全学会。所以TA们都爱好学习。因此我们父母首先应教会孩子的是——如何去爱!只有教会了孩子“爱”的能力,才会有学习优异的孩子!

不管父母是不是都在孩子身边,我们始终要让孩子感觉到,父母的爱一直萦绕在孩子的周围。让他们感受到爱的滋润。当然,近距离的陪伴会更好!要注意是有效陪伴!

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